前言
上篇，我們已經從研究計畫的前行準備，一路來到研究範圍與方法，若你還沒有看過前文，或是還未摸清楚狀況，建議你讀完消化後再回來，對於接下來的內容，會更加清楚明白喔！
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誠如上篇所說，寫完研究範圍與方法，真的差不多已經完成50％的進度了，剩下的三個部分「文獻探討」、「章節安排」、「預期貢獻」，我覺得考驗的是同學整理資料、歸納重點的能力，雖然不難，但仍有許多小細節值得注意，話不多說，讓我們立刻開始！
目錄
工程第三步：文獻探討／回顧
文獻探討／回顧，顧名思義就是一個與前人研究「相互對話」的章節，目的是什麼？在前行研究者已經奠定的基礎下，你能往更深、更廣的方向前進，而不是停留於原地，花了大半時間才發現這個研究是沒有價值的。
在這些文獻裡，我們該著重在哪些方向？畢竟每篇論文都動輒數十、數百頁，真的沒有時間慢慢從第一個字看到最後一個字。首先，最為重要的是找到該篇論文的「論點」，作者提出了什麼研究問題，又如何回應與解答，只要找到論點，很快就能用200字以內的篇幅，簡單歸納內容。那麼論點在哪裡？在論文的摘要及結論的地方，通常作者會非常清楚的論述出來，多看幾篇文獻自然能夠上手。
張惠珍，〈蘇東坡故事形象研究〉
（台中：東海大學中國文學研究所碩士論文碩士論文，2010）
從摘要的後半段即可看出該篇的論點為何。
找出論點之後，接下來可以繼續探問的是，這篇論文與其他篇的「相同」與「差異」之處為何？比對相同點的部分，我們可以從中發現相關的研究主題，會有相似的研究背景論述，可以藉此釐清類似研究的「發展脈絡」到底為何；而比對差異點，則是觀察論文有哪些獨特之處，譬如作者提出的是一個新的觀點，或是他此篇論文的目的是為推翻前人的相關論述等等。
文獻探討/回顧的一大撰寫重點，除了是理解歸納前人辯證出的觀點之外，同時盡可能的有所回應會更加分！例如，你是否能夠指出該篇文章的優劣之處？這篇文獻對於你的研究有何幫助與關聯？
文獻的爬梳上基本可以分成「專書」、「期刊論文」、「學位論文」幾類，重要程度由前向後遞減，那麼該怎麼決定要探討哪些文獻？一樣，請參照學長姐的相關論文，通常愈重要的文獻，被引用的次數自然也愈高，很簡單就能找到研究價值高的文獻。
至於期刊論文及學位論文該去哪裡下載，我主要使用的還是華藝及臺灣博碩士論文知識加值系統兩個網站，前者需透過學校的電子資源連結進去，後者則是自行申辦帳號即可。
最後提供兩點書寫此章節時要避開的禁忌，給大家參考參考：
- 不要將文獻的摘要或其他內容直接複製貼上！請一定！一定！一定！要用自己的話重述及改寫，不然踩到抄襲的底線，絕對是學術界最無法容忍的。
- 不要為了湊字數，在文獻回顧整理二、三十篇的文獻！你可不是在編修維基百科啊，全部列出來一點意義也沒有，請依照上方的建議，挑選你覺得最重要、最精華的幾篇文章，認真的好好分析、好好回應就足夠了。
工程第四步：章節架構／安排
當你已經完成了前述的研究動機與目的，以及爬梳及整理多篇的相關文獻後，是時候將整篇計畫的大綱列出來了！章節架構／安排是一篇文章的重要骨幹，呈顯的是研究者對於研究問題的思考與辯證，論點的產生絕對不是突然蹦出來的，因此請多加確認，每個章節彼此間是否互相扣合連貫，以及這樣的章節設定是否邏輯合理。
注意注意，撰寫這個章節時，不是寫完每一節的標題就好了嘿！請務必記得在後面補充預計要寫的內容，不然教授們不會通靈，只看大標就能猜出你要怎麼進行研究。
黃貞瑋，〈蘇軾詠花詞研究〉
（台北：國立師範大學國文學系研究所碩士論文，2019）
由於研究計畫還只是一個非常粗淺的雛形，因此章節架構基本不用寫到非常詳細完整，通常將「章」的標題舉列清楚，並稍作說明即可。
工程第五步：預期成果與貢獻
給自己來點掌聲，我們終於來到最後一步了！雖然對於一篇可能根本不會完成的計畫來說，要談成果與貢獻似乎都過於飄渺，不過這仍然是一個檢視自己計畫的大好時刻！因為一篇研究是否有其價值，從研究貢獻就能推斷出來！
預期成果與貢獻是兩件不同的事，成果是指這篇研究完成後預期產出的事物，而貢獻則是指論文對於學術圈，或是其他面向會帶來的影響及助益。
再三注意，在書寫成果與貢獻時，不忘保持謙虛與不自大的態度，不要一副信誓旦旦，表現出想要推翻所有前輩大佬的姿態，很容易會得罪一大票教授的啊！只要簡單、誠懇的將自己的想法忠實不誇大的書寫出來，就能安安穩穩的PASS 這個部分了！
千萬不要忘記，參考書目一定要放！
完成研究計畫後，先不要急著去慶祝啊！趕快檢查「參考書目」有沒有放在最後的頁面，並確認你所引用到的文獻資料都有好好列在上面了！
另外，各個系所要求的引用格式都不太一樣，請自行確認到底要以哪個版本為主，真的不清楚的話，趕緊詢問教授及學長姐還來得及！
最後最後，在參考書目的排序上，我們會以作者的中文姓氏筆劃作為排序標準，記得在交出資料前，好好整理一下，才不會顯得雜亂無章喔！
寫完研究計畫，下一步該何去何從？
辛苦寫完的研究計畫，我會強烈建議，分別給熟識的教授、學長姐看過幾次比較好，真的不要怕寫得爛不敢讓其他人看！現在不修改，這個慘不忍睹的計畫就會直接出現在報考系所的教授面前，沒有比較好啊！！！
針對計畫的書寫內容，他人通常能給予較為客觀的建議，也比較不會有奇怪的盲點出現，而且之後若有幸進到面試階段，也能再麻煩他們為自己來場模擬面試！畢竟已經看過資料，自然能夠更精準的模擬真實的面試狀況。
經過一段時日的撰寫與修改，當你已經覺得這份計畫差不多完整，沒有其他能再補充說明的，請盡快且不要拖延直接進入下一份資料的準備，因為最後還得留下一點點的確認時間，才不會在上傳資料／送印備審的時候手忙腳亂。
結語
終於寫到結語了……非常感謝大家的耐心觀看！希望閱讀完這兩篇的內容，能讓正要著手準備研究計畫的推甄考生們，有一個可以開始努力的方向，在這段日子裡，難免會覺得時間太過緊湊、壓力很大，但相信你們每一位都能順利走到最後，上榜自己心目中的理想學校，由衷的祝福各位！
再次重申，由於個人能力的限制，可能有許多的內容不夠詳細，還請大家多多包涵與見諒。另外在內文中有些許碩士學位論文的截圖，本文僅為方便說明而參考使用，若有冒犯請隨時告知，會立即將其撤下。
最後是我個人在此想提供的小小免費服務，若你已經寫完研究計畫，但真的非常不想給身旁的親友閱讀，卻又需要一個客觀意見，可以參考此篇文章、預約免費諮詢服務，我會盡我能力所及，給予一些小小的回饋！
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